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lunes, 24 de enero de 2011
Figuras geométricas con hilo tensado
El alumnado de 4º de Primaria ha realizado diversas figuras geométricas, como pentágonos, hexágonos, etc. con cintas e hilos de colores. Primeramente se realizaron sobre un mural blanco, utilizando la cinta como compás, para que fuese una actividad colaborativa y vivencial. Después cada alumno/a plasmó la figura en un corcho con alfileres. Los alumnos/as han comentado que lo pasaron muy bien y que les gustaría repetir la experiencia. Esta actividad se realizó gracias a la colaboración de José Luis Rodríguez Blancas, profesor de matemáticas de la Universidad de Almería , y está basada en la actividad que podréis encontrar en su blog de juegos topológicos.
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jueves, 20 de enero de 2011
Coeducación en el cole de Abla
La semana dedicada a la lucha contra la violencia de género, del 22 al 26 de noviembre de 2010, se realizaron en el CEIP Joaquín Tena Sicilia, de Abla, diversas actividades por ciclos, para concienciar al alumnado sobre la importancia de la prevención de las conductas violentas tanto en nuestras aulas como en las familias.
A nivel global, el alumnado se dibujó a sí mismo y se colocó en un póster que representaba el patio de recreo, con el fin de diagnosticar el grado de implicación de alumnos y alumnas en las actividades de recreo.
En primaria y secundaria, se organizaron coloquios a partir de unas cuestiones planteadas sobre la problemática de la violencia de género. En secundaria se hicieron comentarios de texto sobre poesías alusivas al tema, y escuchamos canciones como la de "Malo'' de Bebe. Las tutoras de secundaria, Mari Carmen Rueda y Lola Moreno, promovieron la realización de murales con frases redactadas por el alumnado para demostrar su repulsa a este problema. En infantil, primer y segundo ciclo de primaria se representó el cuento del "principe ceniciento" de Babette Cole. Por último dramatizamos y cantamos la canción del cuento.
Posteriormente se propuso a cada tutor que recopilaran juegos en los que intervinieran tanto chicos como chicas y también que fueran propuestos por ellos/as, a fin de llevarlos a cabo en el patio.
En secundaria y sexto de primaria, se llevaron a cabo redacciones sobre lo que habían interiorizado, después de todas estas actividades.
A nivel global, el alumnado se dibujó a sí mismo y se colocó en un póster que representaba el patio de recreo, con el fin de diagnosticar el grado de implicación de alumnos y alumnas en las actividades de recreo.
En primaria y secundaria, se organizaron coloquios a partir de unas cuestiones planteadas sobre la problemática de la violencia de género. En secundaria se hicieron comentarios de texto sobre poesías alusivas al tema, y escuchamos canciones como la de "Malo'' de Bebe. Las tutoras de secundaria, Mari Carmen Rueda y Lola Moreno, promovieron la realización de murales con frases redactadas por el alumnado para demostrar su repulsa a este problema. En infantil, primer y segundo ciclo de primaria se representó el cuento del "principe ceniciento" de Babette Cole. Por último dramatizamos y cantamos la canción del cuento.
Posteriormente se propuso a cada tutor que recopilaran juegos en los que intervinieran tanto chicos como chicas y también que fueran propuestos por ellos/as, a fin de llevarlos a cabo en el patio.En secundaria y sexto de primaria, se llevaron a cabo redacciones sobre lo que habían interiorizado, después de todas estas actividades.
martes, 11 de enero de 2011
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